公安縣位于湖北中南部，長江南岸。東徑111°48′-112°25′，北緯29°37′-30°19′。南鄰湖南省安鄉(xiāng)縣和澧縣。南北長75千米，東西長51千米。面積2257.5平方千米。2004年末總人口1026895人。公安置縣始于漢高祖5年（公元前202年），時名孱陵縣。漢建安14年（公元209年），劉備領荊州牧，立營油江口，取左公劉備安營扎寨之意，改孱陵為公安，公安縣由此而得名。這里曾是“三國”時期主戰(zhàn)場，劉備城、呂蒙營、陸遜湖等遺跡至今仍在；東晉時期公安學子車胤，囊螢苦讀，自強不息，成為《三字經(jīng)》中世代相傳的典范；明末袁氏三兄弟開創(chuàng)的“公安派”文學新風，影響直至“五四”新文化運動；革命戰(zhàn)爭時期，賀龍、周逸群率領的紅二、紅四方面軍“公安會師”，彪炳史冊；當代物理學家、曾任北京大學副校長的王竹溪從公安走上技術報國之路，成就斐然，聲名遠播……

大家都知道，湖北省荊州市公安縣雙法蘭限位伸縮器按材質分為：鋼制、橡膠、不銹鋼。那么我們就來了解一下它適用于哪些管道介質的輸送。
　　在管道中，主要是能夠輸送海水、淡水、冷熱水、飲用水、生活污水、原油、燃油、潤滑油、成品油、空氣、煤氣、溫度不高于250度的蒸汽和顆粒粉狀等介質。
　　那么，在輸送這些介質的管道中，為什么要安裝它呢？因為在長距離輸送這些介質時，管路因溫差的原因，會有熱脹冷縮的現(xiàn)象，如果管路接口處出現(xiàn)這一現(xiàn)象，就有可能使管路發(fā)生斷裂，從而影響這些介質的輸送，而它可以補償管路因溫差引起的伸縮，起到了很好調節(jié)作用。
　　本產(chǎn)品在安裝時對于橡膠密封圈應該注意的事項：
　　一、在安裝前，檢查管件和橡膠密封圈的質量，清理承口和插口的污物，然后將密封圈安裝在承口凹槽內，不得扭曲，異形密封圈應安裝正確，不得裝反。
　　二、管端插人長度應留出溫差產(chǎn)生的伸縮量，其值應按施工時的閉合溫差計算確定。
　　三、插人深處確定后，應在管端畫出插人深處標線。
　　四、在密封圈上和插口插人部分涂潤滑劑。潤滑劑應該無異味、無臭，且不會有臟東西，為肥皂液或洗滌劑，嚴禁用黃油、對雙法蘭限位伸縮器和密封圈無損害作用。
　　五、將插口插人承口，對準軸線，用緊線器等專用拉力工具均勻用力一次插人至標。當插人困難時，檢查密封圈是否放置到位。
　　六、用塞尺順接口間隙沿管圓周檢查密封圈位置是否正確。
　　湖北省荊州市公安縣雙法蘭限位伸縮器作用是什么？
　　先從從雙法蘭限位伸縮器的優(yōu)點來分析介紹為什么選擇雙法蘭限位伸縮器的理由吧？
　　1、安裝簡單方便、方便閥門安裝、可承受管線的軸向拉力。
　　2、該產(chǎn)品采用金屬鑄造或焊接組成，松套部位選用梯形橡膠密封圈，在壓蓋和螺栓的作用下
　　3、利用橡膠壓縮彈性變形原理。迫使密封圈變形于接頭本體伸縮管外壁之間進行靜密封。
　　4、金屬和密封圈嚴格按使用性能及用戶要求選用。材質外部涂裝高強度防腐漆料，各部連接螺栓為高強度碳鋼或不銹鋼制作。因為本體與伸縮管之間有一定間隙，使它具有一定的軸向和徑向位移
　　5、在管道中能有效的補償和緩解管道和盲板推力，又能便于水泵，閥門的安裝維修更換，實為管道安裝運行業(yè)中比較理想的配套產(chǎn)品。
　　它一般具有以下作用：
　　1.補償吸收管道軸向、橫向、角向熱變形。
　　2. 波紋補償器伸縮量，方便閥門管道的安裝與拆卸。
　　3.吸收設備振動，減少設備振動對管道的影響。
　　4.吸收地震、地陷對管道的變形量。
　　雙法蘭限位伸縮器有很好的綜合性能，所以它廣泛用于化工、建筑、給水、排水、石油、輕重工業(yè)、冷凍、衛(wèi)生、水暖、消防、電力等基礎工程。
　　安裝雙法蘭限位伸縮器有哪些作用
　　我廠雙法蘭限位伸縮器主要適用于閥門，泵體，水表和管道的連接，我廠公司為您介紹它的主要作用。具有以下作用：補償吸收管道軸向，橫向，角向熱變形，吸收設備振動，減少設備振動對管道的影響，吸收地震，地陷對管道的變形量。雙法蘭限位伸縮器說明是泵、閥門，管道等設備與管道連接的新產(chǎn)品，通過全螺栓把它們連接起來，使其成為整體，并有一定的位移量，方便安裝。可承受管線的軸向壓力。這樣就可以在安裝維修時，根據(jù)現(xiàn)場安裝尺寸進行調整，在工作時，不僅提高工作效率，而且對泵、閥們等管道設備起到一定保護作用。雙法蘭限位伸縮器安裝時要調整好產(chǎn)品兩端或法蘭的安裝長度，對角均勻擰緊壓蓋螺母，再調整好限位螺母，這樣就能讓管道在伸縮量范圍內可以自由伸縮，鎖定伸縮量，確保管道的穩(wěn)定運行。
　　由于雙法蘭限位伸縮器具有良好的綜合性能，所以它廣泛用于化工、建筑、給水、排水、石油、輕重工業(yè)、冷凍、衛(wèi)生、水暖、消防、電力等基礎工程。我廠管道在這里歡迎新老朋友的光臨指導。